备受欢迎关注的IB课程
2018-07-05
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摘要:

IB课程在美国非常火爆。很多有意向申请美国顶级名校的学生都参加了IB国际课程的培训。当然,IB不是唯一通往美国高校的途径。但其特有的优势却抢占了其他考试的风头,更是挤占了大学录取名额,这也在教育界备受争议。下面我们具体了解一下什么是IB课程。

什么是IB课程?IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB国际课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。

港大、中大和科大2013/14学年取录非联招考生的情况,发现不少科系所收的比率已经超过学额两成,特别是尖子科系,非联招考生所占比例更高。显示莘莘学子透过公平公开考试,凭成绩挤进大学窄门已非唯一途径;非联招课程以国际文凭课程(IB)为主,若IB 学生所占学额愈来愈多,由于涉及学生经济条件等因素,不公平会更突显,势必冲击建基于人人平等的考试和联招制度。 以往本港8所大学取录非联招考生,本地课程学生占八成,非联招考生占两成。现在争夺大学学额的学生,已经分为两条队,一条是超过7万人的文凭试考生,一条是每年约2000人(按本学年计)的非联招学生。

非联招课程学生申请大学是否更具优势,早有人提出讨论,大学方面回应以「择优取录」为收生原则。而且增收非联招学生,学额所余少了,变相拉高取录本地课程学生的成绩,院系藉此提高收生标准,可以收得更多尖子。 非联招学生的权利不能剥夺,但开办IB课程的教育机构收费高昂,并非一般基层家庭可以负担,若大学收生,特别是尖子科系有较高比率非联招学生的情况,与家长的经济财政能力有关,则学生之间起跑线的差异而出现不公平的结果。 当局应该重视并研究解决办法,港大医学院首次设定取录最少75%联招生,非联招学生最多只收25%,是恰当做法;非联招学生所占的比例仍然偏高,但勉强可接受;至于中大尖子科系的非联招学生比率更高,中大有必要回应关注和质疑,采取措施,做到本地课程学生的机会不致被过度剥削。另外,非联招学生所占比例全面封顶,大学增加透明度,公布收生分数,让学生知所选择,也是可以考虑的做法


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作者:歌尽桃花
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