SAT数学历年真题整理
2018-07-05
来自互联网
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摘要:

SAT数学历年真题整理!SAT数学考试中,有些题目虽然简单,但是确是考生们容易丢分的题目。因此小编在这里为大家整理了这些易错题目,希望对大家接下来的SAT数学备考有更好的帮助。

原题如下:

If j, k, and n are consecutive integers such that 0 < j < k < n and the units (ones)

digit of the product jn is 9, what is the units digit of k?

(A) 0

(B) 1

(C) 2

(D) 3

(E) 4

针对此题,SAT考试专家给予了详细讲解:相当多的学生可能首先是没有读懂这道题,units digit指的是我们说的ones的意思是个位。这道题还原成中文意思是:如果jkn是三个连续整数且满足0 < j < k < n这一条件,同时jn相乘所得的积个位数是9,请问k这个数字的个位数是多少?答案是从04这五个连续数字中进行选择。

译成中文后,这是一个需要灵活思维的题目。两个正整数相乘所得的积个位数是9,那么这两个数字(jn)的个位数只有两种组合可能,分别是3319。由于jkn,三个数字是连续整数,jn当中有一个k,那么只有可能k是以0为个位数的数字。比如j=9k=10n=11,就满足了题目中所提到的条件。显然答案是A

SAT考试中对于美国学生比较难的数学问题对于中国学生来说通常是比较容易的,毫无疑问是中国学生的优势所在。

在日常教学中发现中国学生在SAT数学题上通常遇到两大障碍:第一,是由于对英语数学词汇和表达不熟悉,造成题目理解的困难或错误;第二,SAT数学题多需要巧妙的思维,而非复杂的运算。实际上,在与中国SAT学生交流的过程中,经常会说的一句话是“SAT数学题是脑筋急转弯,意思就是题目经常需要学生有巧妙的思维,而不见得是复杂的计算能力。

相对而言SAT数学题的知识难度对于中国学生并不高,关键在于熟悉数学的英语词汇和表达,多用灵活的思路,经过系统的学习和练习,就完全可以拿到很高的分数。

以上就是为大家整理的“SAT数学历年真题整理,希望通过上述内容的整理,能够帮助大家更好地来备考SAT考试,在接下里的考试中能够取得高分成绩!

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教师上课方式:方法论(1/4课程时间)+专题训练(1/4课程时间)+套题训练(1/4课程时间)+查缺补漏(1/4课程时间)

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作者:Autism
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