SAT写作好方法
2018-08-04
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摘要:

SAT写作中,想拿高分是很不容易的,那么我们该怎么做才能拿到比较的分数那?下面三立小编为你带来SAT写作好方法让你学到技巧,减少分数的丢失,希望对你有所帮助,更多资讯请访问三立在线教育,专业老师为你在线解答相关疑问。

1.步骤一:阅读

关键词法

拿到文章后,怎样既快又准地读懂文章呢?

通常,第一遍阅读时为了通晓文意,我们不需要,也没有足够的时间,去逐字逐句慢慢品读,因此我们应该拿起笔,边读边划,划出能让我们记住这个段落主旨的词句。根据论说文的共性特点,通常每段话的首句往往是“主题句”(也有例外),主题句尤其值得关注,因为整个段落通常围绕主题句展开。

2.步骤二:分析

贴标签法

分析是为第三步“写作”而准备素材的。在进行分析性写作时,我们要记住一个字“精”。

“精”首先指的是精确,一篇文章可写的方面非常多,不要妄图面面俱到,而是选择令你影响最深刻的几个切入点展开即可。这一点在官方指南OG中第179页有鲜明的提示。

Your Essay does not have to address the author’s use of allthree components…in order to earn high scores. An Essay that provides strong analysisof fewer but well-chosen points will likely score better than an essay thatprovides little analysis of a long list of points. ”

“精”还指精细,分析性写作的目的不只是“概括”文章内容(summarizing),而更侧重于探讨作者写作的方式和意图及其同文章主旨目的的相关性。因此,我们需要就刚才所提到的“well-chosen points”展开,细致地分析“how the author develops an argument that is persuasive and powerful, 分析“whateffect this is likely to have on readers (OG 178)

所谓“贴标签法”,是指同学们可以在文中空白处标注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常见论证元素,帮助自己识别,整理和归类,但更重要的作用是提醒自己在写作时作为素材用上,并阐释这些手法在文中所起的作用。

3.步骤三:写作

套公式法

分析性写作不要求同学们立意,即形成自己的观点,但是要求同学们对所读文本进行细致的分析,目的是培养客观,深入,缜密的学习习惯。对于写作语言,我们提倡三个原则——准确,清晰和多样。

由于每次写作考试的要求是固定的,阅读文章的类型是相对稳定的,所以在写作时,同学们发现有许多语句可以成为固定的套路,但是同学们并不用担心这个问题,因为套路不等同于“模板”,不是制约我们思路的障碍。

再者,语言是很多样而丰富的,任何一个说法都可能有不同的英文表达方式。总结OG中高分范文的遣词造句对于每个同学自己来说是提高语句的流畅度,减小写作的随意性的好方法。

我们拟出的参考架构是把一篇文章分为四到五个段落:

第一段:文章开头,简介原文作者写原文的动机,阐明原文的Claim和引证的方式和技巧。句子要精简有力,不要含糊其词。如有可能的话,善用词汇尝试给人耳目一新的感觉:轶事、典故、统计、科研结论(anecdote, allusion, rhetorical, effective, depict)

第二,三,四段:每个段落具体描述和分析原文中的一个论据(原文中的一段);结尾段落,对上述的论据和写法加以总结,回应自己文章的开头。要忠实原文。

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上课材料:OG、Khan、真题、Kallis、IES题目精讲精练;

教师上课方式:方法论(1/4课程时间)+专题训练(1/4课程时间)+套题训练(1/4课程时间)+查缺补漏(1/4课程时间)

督导材料:(词汇为例)根据学生目前的词汇情况选择以下材料:基础1600次、强化1600次、套题词汇、SAT分级单词;

督导方式:讲词、背词、抽词

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作者:青灯为伴
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