SAT阅读篇章
2018-08-06
来自互联网
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摘要:

SAT阅读的技巧我们已经说了很多,那么你们有注意过每篇文章前面的引言吗?下面三立小编为你带来SAT阅读篇章,让你学到技巧,减少分数的丢失,希望对你有所帮助,更多资讯请访问三立在线教育,专业老师为你在线解答相关疑问。

相信同学们对五篇文章的处理都有自己的策略,简单来说考场上挑自己最擅长的先做。很多同学在考场上对时间流逝不敏感,容易为了某一篇文章浪费太多时间,所以考前需要更多地进行限时训练来培养考试状态。

大部分同学在阅读文章时,容易遗漏一个重要内容:文章前面的引言。引言通常包括作者,标题,写作时间等。

小说的引言除了基本内容,可能还有补充相应人物关系等;

科学文章的引言可以关注下文章标题,很多时候可以大致概括出文章主旨;

历史文献的引言从写作时间,文章标题到额外补充的信息,都可以帮助我们推理出相应历史背景以及文章讨论的主题。

以上相关信息由三立在线为你提供,希望阅读完以上文章后,你能有所收获,对学习有一定的帮助,更多资讯请访问三立在线,专业老师为你指导讲解相关疑惑,为你的考试之路保驾护航。

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测听(督导测听基础情况、教师测听知识点掌握情况)—>安排课程计划(教师上课计划+督导计划)—>课程执行与反馈—>期中测评—>课程执行与反馈、答疑—>期末测评—>预警测评—>考前点题—>考前答疑。

上课材料:OG、Khan、真题、Kallis、IES题目精讲精练;

教师上课方式:方法论(1/4课程时间)+专题训练(1/4课程时间)+套题训练(1/4课程时间)+查缺补漏(1/4课程时间)

督导材料:(词汇为例)根据学生目前的词汇情况选择以下材料:基础1600次、强化1600次、套题词汇、SAT分级单词;

督导方式:讲词、背词、抽词

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作者:茶凉言尽
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